L’animateur doit être capable en équipe pluridisciplinaire (être capable de travailler et de s’adapter avec les personnes liées à une institution) et en fonction de l’institution (être capable de s’adapter à l’institution en prenant compte du contexte de travail, du projet de l’établissement, des normes en vigueur…) de réaliser une activité adaptée au public et au contexte (être capable de préparer les séances, de planifier, de connaître les ressources, le public cible…), en utilisant les techniques d’animation acquises au niveau communication, expression et maîtrise du groupe.
Les différentes compétences à acquérir et à certifier sur le degré sont liées aux 4 axes d’animation choisis par l’école :